一个希腊语词根轻松同步记忆一千多英法德意西乌俄语单词

特别提醒：我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化，考入理想的大学。重点冲刺科大少年班（基本条件：16周岁前参加高考）和国外著名大学。

请家长朋友牢记：现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上，90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。

从根本上说，真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词问题的最基本任务是认识几百个拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。

请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。

想通过英语学习科技知识，越早认识希腊字母越好。

在继续本课程之前，请先阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。

特别提醒：本教程在电脑大屏幕上观看效果最佳。

上一节，我们介绍了：

1、英语中至少有6337个单词用到法语名词后缀-tion，源自拉丁语-tio名词的宾格。

2、英语中至少有2587个单词以-tion结尾。

在这2千多个单词的前半部分，大概熟悉几百个英语单词，就可以基本上掌握绝大多数拉丁语的常用字根。

今天，我们再介绍一个希腊语源的词根log-。它可以帮助我们轻松掌握绝大多数希腊语的常用词根。

英语中至少有1981个单词用到log-，至少有292个单词以-logy结尾。

大概熟悉这2百多个单词，就可以基本上掌握绝大多数希腊语的常用词根。

中国孩子轻松学习英语、法语、德语、荷兰语、挪威语、瑞典语、俄语、乌克兰语等印欧语系语言的核心任务是认识几百个拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。

只要认识-tion和-logy这2个后缀，就基本上可以解决问题。

我相信，认识英语单词music（音乐）的小朋友都可以顺便掌握logic（逻辑）。

当我们的孩子爱上“music（音乐）”和“logic（逻辑）”，学习外语、数学、物理、化学、生物、医学都肯定是事半功倍。

源自希腊语的“logic（逻辑）”中的词根log-（说，逻辑，道理）和中国古代的《道德经》中的“道”有异曲同工之妙。

汉语中的“道”至少有“说话”和“道路”的意思。

【汉语】道[dào]　[ㄉㄠˋ]

1. 路，方向，途径：～路。铁～。志同～合。

2. 指法则、规律：～理。～德。～义。得～多助，失～寡助。

3. 学术或宗教的思想体系：～学。传～。修～。

4. 方法，办法，技术：门～。医～。

5. 指“道家”（中国春秋战国时期的一个学派，主要代表人物是老聃和庄周）

6. 指“道教”（中国主要宗教之一，创立于东汉）：～观（[gu刵 ]）。～士。～姑。～行（[h俷g ]）（僧道修行的功夫，喻技能和本领）。

7. 指某些反动迷信组织：会～门。一贯～。

8. 说，讲：～白。常言～。能说会～。

9. 用语言表示情意：～喜。～歉。～谢。

10. 线条：铅笔～儿。

11. 中国历史上行政区域的名称。唐代相当于现在的省，清代和民国初年在省以下设“道”。

12. 某些国家行政区域的名称。

13. 量词：一～大河。两～门。上三～漆。

14. 计量单位，“忽米”的通称。

对于全世界（当然包括中国）学前和小学低年级孩子来说，记忆log-要比记忆“道”容易得多。更不用说写了。

所以说，中国孩子学习外语的黄金期是学前和小学低年级。

歌德说：不懂外语的人也不会了解母语。

当我们的孩子能读懂英语原版书，再回头学习汉语会更有成效。

当然，前提是家长朋友稍微了解一些人类语言（特别是拉丁语、希腊语）发展的基本常识。

【英语】logic[ˈlɔdʒik]n.1. 逻辑, 论理学; 关于逻辑的著作2. 推理(方法); 逻辑性, 条理性, 正确的推理3. 必然的联系[结果]4. 威力, 压力, 强制力

dialectical logic辩证逻辑

formal logic形式逻辑

mathematical logic数理逻辑

He argues with learning and logic.他的辩论既有学问又合逻辑。

拆解：log+ic。

请家长朋友大概了解词源：

From Middle English logike, from Old French and Latin logicus, from Ancient Greek λογῐκός (logikós).

拉丁语用log-改写希腊语的λογ-，用-ic改写-ικ。

认识logic，至少可以帮助我们认识5个希腊字母。

从今以后，不要再说希腊字母复杂。

古希腊语的λογῐκός (logikós)，源自λόγος (lógos, “speech, reason”) +‎ -ῐκός (-ikós)。

汉语曾经把λόγος (lógos，国际音标/ló.ɡos（古）/ → /ˈlo.ɣos（中古）/ → /ˈlo.ɣos（现代）/)音译成“逻各斯”。

古希腊语单词λόγος，拉丁语的logos，国际音标/ló.ɡos/，读音更接近汉语中的“捞高斯”。

汉语中一般把ro-和lo-都音译成luo-，如把Roma音译成“罗马”。

因为，汉语中通常没有ro和lo这样的组合。

和汉语拼音的r相比，拉丁语、意大利语、西班牙语的r更接近汉语拼音的l。日语和韩语中l和r是不分的。

汉语拼音的o和拉丁语、希腊语的o读音基本上是一样的。

只是，在b、p、m、f之后，会把o读成“窝[wo]”。

但是，这并不等于说，汉语拼音的o读“窝”。

请家长朋友牢记：汉语拼音的o读“噢o”，和当叹词使用的“喔”同音。

【汉语】喔 1 [ō]　[ㄛˉ]1. 〔～唷〕叹词，表示惊讶、痛苦，如“～～，摔得好痛！”2. 叹词，表示理解、省悟：～，真有这回事！

喔 2 [wō]　[ㄨㄛˉ]1. 象声词，形容雄鸡叫声：雄鸡～～啼。

小学数学及格的人，都不会认为ō等于wō。

希腊语中的λογ-(log)实际上是动词词根λεγ-（leg）的O级形式——变化元音E为O。

印欧语擅长用变化词根元音的方法实现语法功能——通过最简单的语音变化表达复杂的意思。

如英语的sing(唱)，变化元音i为a构成过去式，变化为u构成过去分词。

英语动词drink（喝），swim（游泳），begin（开始），ring（围住）等有相同的变化：i——a——u。

希腊语的λεγ-最终源自PIE（原始印欧语）*leǵ-（to gather, collect, with derivatives meaning to speak）。

最初的意思是“聚集，收集”，衍生意义为“说话”。

汉语中有“水道”、“河道”的概念，都是由水“聚集”在一起形成的通道。

远古的人类，拥有更多共同的关注：共同的太阳，共同的月亮，共同的星空，共同的生老病死，共同的喜怒哀乐。

这就是说，人类文明拥有共同的基本逻辑。

家长朋友大概了解人类发展的基本常识，就可以帮助孩子轻松学习外语和科技知识。

在信息技术非常发达的网络时代，一切的死记硬背都毫无意义。

在人工智能时代，需要大量有真正科技创新能力的人才。

孩子能否取得好成绩，取决于家长朋友是否能够彻底转变观念。

如果继续坚持强迫孩子用死记硬背的办法记忆外语单词、语法规则、数理化的定理、定义，就注定孩子不可能成为对科技创新有贡献的真正人才。